Rapporto fra rette

Rette parallele, incidenti o perpendicolari, an interactive worksheet by alerossi85
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Semplici pillole geometriche: gli elementi fondamentali della geometria

Ecco un altro video che parla dei principali elementi della geometria: il punto, la retta, la semiretta e il segmento.


E questi sono gli esercizi che si possono fare...BUON LAVORO!

Punto, retta, semiretta e segmento, an interactive worksheet by alerossi85
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Semplici pillole di geometria: le linee

Avete mai sentito parlare di Flipped Classroom?

Non avendo mai avuto una classe intera a cui insegnare da sola non mi sono mai interessata in modo particolare a questa metodologia, ma credo di applicarla in parte in questi periodi...

Dovendo usare la didattica a distanza con i miei alunni, che sono inseriti in una classe in cui è stato condiviso di non utilizzare nessuna piattaforma digitale o lezione virtuale, per i motivi che forse un giorno vi dirò, ho pensato a come esporre nuovi e semplici argomenti per aiutare chi fosse in difficoltà.. Ed ecco che ho pensato di unire la mia passione con il mio "dovere": creare delle video lezioni.

Questi video dovevano essere semplici, accattattivanti, coinvolgenti..e perchè no anche interessanti. Spero di essere riuscita nel mio intento!

Questo è il primo video che ho fatto utilizzando Keynote e Clips...

Dopo la visione  del video eseguire gli esercizi da me creati con Pages e caricati sul sito www.liveworksheet.com sarà un gioco da ragazzi, no?

Le linee, an interactive worksheet by alerossi85
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Linee 2, an interactive worksheet by alerossi85
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Linea aperta o chiusa? 2, an interactive worksheet by alerossi85
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Correggerli e avere un feedback con questo sistema è stato un vero gioco da ragazzi! Ai bambini non è richiesto di iscriversi, posono eseguire le attività divertendosi, anche da uno smartphone(testato e provato tutti i giorni) e possono inviare lo screanshot del risultato ottenuto. Provare per credere!

Finalmente completiamo la missione natalizia!!! (augurando Buon Natale a tutti)

Qualche settimana fa i due inviati speciali, persi nello spazio e nel tempo, avevano chiesto aiuto a tutti gli alunni della nostra scuola perchè non sarebbero riusciti a tornare in tempo per festeggiare assieme il Natale.

Avevano chiesto di trovare un modo per far rivivere loro l'astmosfera e la magia del Natale anche se non sarebbero potuti essere presenti.

Per aiutarli avevano inviato una storia (che comprendeva una ricetta) in inglese e suggerito la parola "documentare".

A classi aperte si è pensato a come procedere: una volta analizzata la parola "documentare" (testi, foto/disegni e video...) si è pensato alle cose da fare:

1. leggere, tradurre e "animare" la storia "i biscotti di Natale" e la ricetta

2. fare la spesa, con eventuali "problemini matematici"

3. preparare e cucinare i biscotti

e a come distrubuire tra i ragazzi i ruoli.

Così, durante le fasi di lavoro, che coinvolgevano più "materie" allo stesso tempo, ognuno sapeva bene cosa fare

 Terminati i vari passaggi ogni gruppetto ha potuto condividere, selezionando, il proprio materiale raccolto sul proprio iPad e montarlo in un breve video.

Per completare la missione "a più mani e voci"ne è uscito un unico video che vuole far rivivere a Nifor e Catima l'atmosfera natalizia, augurando anche un Buon Natale a tutti!!!

 

MISSIONE NATALIZIA PER TUTTA LA SCUOLA!!!

Questa mattina è arrivato un video messaggio per tutti...

TO BE CONTINUED...

La macchina del tempo funziona, ma....

Ai due inviati speciali siamo riusciti ad inviare la macchina del tempo che abbiamo pensato e creato.

La cosa più bella è stata che i nostri amici di classe 4^-5^ ci hanno aiutato a preparare le ruote.

Visto che in geometria stavano imparando ad usare il goniometro e il compasso, la maestra ha chiesto loro, tramite un compito con l'app iTunesU, di costruirci "dei cerchi suddivisi in parti...uguali..."

I nostri due inviati speciali, grazie alla nostra macchina, sono riusciti a raggiungere la navicella base e di controllo, ma purtoppo la loro navicella non è calibrata

Queste sono le nostre prove che ci hanno inviato e noi abbiamo completato e inviato...